Le 18 octobre 2011, à 17 heures, ;a la salle Marie-Gérin-Lajoie, se tenait la remise des bourses d’entrée de la Fondation de l’UQAM. À cette occasion, trois étudiantes de la Faculté figuraient au nombre des lauréats.
– Laurence Jutras, du BCPS : Bourse de l’UQAM (2000 $)
– Mélissa Chiasson, du BRIDI : Bourse TD Assurance Meloche Monex (2000 $)
– Alexandra Duchaine, du Baccalauréat en droit : Bourse TD Assurance Meloche Monex (2000 $)
Toutes nos félicitations à nos lauréates!
Bourses-stages de recherche Marc Bourgie La Fondation Bourgie-Bovet offre une bourse de 15 000 $ à un-e étudiant-e de 2e ou 3e cycle de l’UQAM. Le ou la candidat-e retenu-e assurera la coordination de l’Observatoire sur les États-Unis de la Chaire Raoul-Dandurand pour l’année universitaire. La date limite pour soumettre un candidature est fixée au vendredi 26…
Candidate, candidatHéloïse Michaud ProgrammeDoctorat en science politique Titre de la thèseDéfendre l’ordre établi : l’agentivité réactionnaire des femmes antiféministes dans les médias traditionnels et les médias sociaux Direction de rechercheFrancis Dupuis-Déri, professeur au département de science politique, UQAM Jury d’évaluation• Léa Clermont-Dion, professeure associée au département d’éducation, Université de Concordia• Magali Della Sudda, Directrice de recherche CNRS, Centre…
La situation relative au financement de l’Association internationale des études québécoises (AIEQ) a été abordée à l’Assemblée nationale du Québec lors d’un point de presse tenu le 27 mai 2026 par le député de Jean-Talon, Pascal Paradis (Parti Québécois). À cette occasion, Nathalie Watteyne et Alain‑G. Gagnon, ont pris la parole afin de souligner l’importance…
Colloque de la relève 2026 « La liberté scientifique et universitaire à l’heure des politiques de type trumpiste » UQAM, salle JS-1430 28 mai 2026 | 16 h à 20 h À retenir Déroulement 16 h – Mot d’accueil Allocutions d’ouverture par les responsables du colloque et introduction deJean‑François Gaudreault‑DesBiens sur la liberté d’expression universitaire. Thème I…
